網(wǎng)紅化學(xué)科普專家戴偉帶來了“魔法課堂”！用實驗探秘化學(xué)世界 點燃孩子的科學(xué)夢

水壺噴一噴就點燃了蠟燭；把不同的物品放入液氮，物品發(fā)生了不同的變化；尿不濕里隱藏著什么“秘密”……今天（3月10日），南京市中山小學(xué)邀請了英國籍化學(xué)專家、北京化工大學(xué)特聘教授戴偉博士，為孩子們帶來了一堂別開生面的科普實驗課——《什么是化學(xué)反應(yīng)？》。在這堂“魔法課堂”上，戴偉和孩子們一起用實驗探秘神奇的化學(xué)世界。

“拿一個無色透明的液體，倒進一個杯子，變成什么顏色了？再看第二個杯子，又變成什么顏色了？”戴偉像是一個“魔術(shù)師”,在他的手中，晃一晃玻璃瓶，就能見證“彩虹”水的誕生，繼續(xù)又倒入一杯無色液體后，所有化學(xué)彩虹又回歸無色。

這一過程讓孩子們充滿好奇。原來，這是酸堿指示劑在不同酸堿度的溶液中顯示不同的顏色。

隨后，戴偉利用液氮的冷凍、低溫效應(yīng)和重鉻酸銨分解的火山噴發(fā)模擬實驗，讓大家明白了物理變化和化學(xué)變化的基本區(qū)別。當看到從液態(tài)氮中取出的嬌艷玫瑰花伴著噼噼啪啪的聲音被捏碎時，同學(xué)們再一次感受到了化學(xué)的魅力。

“真的是太神奇了！平常我們看到的彩虹只能持續(xù)很短時間，戴老師帶來的實驗?zāi)茏屛覀兂掷m(xù)地看到杯子里的彩虹，這讓我對化學(xué)有了更大的興趣。”南京市中山小學(xué)學(xué)生夏道嶸說。

“同學(xué)們，你們看到這些實驗的時候，不能光喊‘哇’，這不是魔法而是科學(xué)，要想為什么會變成這樣，要像科學(xué)家一樣思考，一定要通過實驗來驗證你的想法是不是正確……”戴偉教授啟發(fā)孩子們要善于思考，并且用科學(xué)的方法來尋求真相。

戴偉1984年獲牛津大學(xué)博士學(xué)位，25年前來中國任教，說著一口流利的中文。他通過直播化學(xué)科普實驗，“吸粉”超過200萬，并以化學(xué)科普專家的身份走紅網(wǎng)絡(luò)。在戴偉看來，用手里的瓶瓶罐罐給孩子們變“魔術(shù)”，是自己最享受的事情。

“因為跟小朋友們不能詳細地講化學(xué)原理，但是讓他們覺得化學(xué)真有意思，所以利用魔術(shù)般的化學(xué)反應(yīng)吸引他們。好奇心是天生的，讓他們把他們的好奇心要面對科學(xué)。培養(yǎng)他們科學(xué)的思維，以及學(xué)會仔細地觀察。”戴偉告訴記者。

很多人都問過戴偉，“為什么要留在中國從事科普？”戴偉有自己想法：“我11歲的時候跟今天在場的孩子有一些相似。我有兩個愛好，一個是化學(xué)，因為我在家里做了很多化學(xué)實驗，所以我做化學(xué)實驗有50多年。第二個愛好是來中國，1996年有機會來北京化工大學(xué)工作，對我來說這個方向是對的。我跟英國的朋友說，你幾年以后來中國看到我，才明白我為什么要去中國。”

2011年起，戴偉和同事在各個學(xué)校開設(shè)化學(xué)實驗課，傳授各種化學(xué)原理。他坦言，科學(xué)普及在中國還有很長的路要走。

戴偉說，“希望孩子看到我們的化學(xué)實驗以后，這個種子會發(fā)芽。除了變成化學(xué)家以外，所有的同學(xué)需要科學(xué)思維，不能盲目相信別人，你要說你的證據(jù)在哪。第一個希望給喜歡化學(xué)的孩子有決心，‘我就跟戴博士一樣，我也想變成科學(xué)家’。同時，也希望每一個孩子會說，‘媽，你不能這樣說，你要找證據(jù)，要利用科學(xué)的思維過日子’。”

近年來，南京中山小學(xué)深入實施科技教育，積極開展獨具特色的校園科技活動。學(xué)校涌現(xiàn)出了一批“科技小人才”，先后有48名學(xué)生獲得中國少年科學(xué)院“小院士”稱號。

南京市中山小學(xué)校長莊永洲說，為孩子們搭建科學(xué)的平臺，希望大家追星就追科學(xué)家，從小立志當科學(xué)家。“我們希望科學(xué)家、院士走進校園，給孩子們童年種下科學(xué)的夢想。我們說教育是種夢的事業(yè)，學(xué)校是養(yǎng)夢的田野，希望將來這些夢的種子都能變成生動活潑的教育現(xiàn)實。”

標簽： 化學(xué)實驗 中山小學(xué)