2020年是不平凡的一年,因疫情突然爆發,全國中小學的教學秩序一度陷入混亂的局面。為了更好地解決這一問題,我國全面采取了“停課不停學”工作,以此確保中小學校正常的教育教學秩序。12月10日,教育部召開了教育2020“收官”系列的第四場新聞發布會。發布會上教育部基礎教育司副司長俞偉躍肯定了“停課不停學”工作,并提出教育部會以此次經驗為基礎,進一步加強中小學線上教育教學工作,建成一個面向全體師生的網絡平臺,打造多種類型的優質資源。
隨著加強中小學線上教育教學工作要求的提出,中小學教師群體提高線上教育教學能力成為當務之急。對于想要成為教師的考生來講,需要一個優秀的教培企業,來幫助他們提升線上教學能力,以便更好地適應新時代要求。聚師網作為一家深耕教資培訓的優秀企業,依靠著雄厚師資的實力和高質量課程服務,培養出了一批又一批具有線上教育能力的考生。
聚師網聚焦教師能力新要求,打造金牌教師團隊滿足考生需求
隨著新的要求出現,聚師網創始人李祥龍意識到,考生當前最為急迫的需求是提升自身的線上教學能力。為滿足這一需求,聚師網邀請了20余位具有上千小時線上教學經驗的金牌教師組成教研團隊,通過在線授課、經驗分享等方式培養考生的線上教學能力。據了解,這支教研團隊的成員均為高校教育學碩士,線上教育教學經驗豐富,專業功底十分扎實,兩年間已經為我國培養了超150萬的優質教師人才。
除此之外,聚師網在教材內容構建方面,也嚴格把關品質,并充分利用教研團隊的專業優勢,獨家研發出配套教材,將教資考點內容化繁為簡。簡化后的考點內容更加清晰明確,不僅實現了99%的考點覆蓋率,還極大了減輕了學員的備考壓力。
聚師網推出“雙師”教學模式,全面培養考生線上教育能力
聚師網創始人李祥龍表示,在構建優質的師資團隊和備考教材的同時,聚師網還打造了便捷的線上直播課程。線上直播課程由一位金牌教師主講,一位教師輔講,兩者形成了獨特的“雙師”教學模式。金牌教師與助教老師兩者配合,輔助考生快速的掌握中學、小學、幼兒各階段的知識內容,并在潛移默化中實現線上教育能力的提升。
從當前的政策要求來看,未來幾年對教師線上教育能力的要求會逐漸提高。新晉的教師群體勢必要具備信息化素養和大數據思維,才能成為符合新時代要求的人民教師。而聚師網通過不斷打磨產品質量,升級配套服務,完成了提升考生線上教育能力這一要求,從而在市場上眾多的教培企業當中脫穎而出。
近年來,教育已經逐漸進入發展的“快車道”,教培賽道也隨之不斷拓寬。在未來,教培行業定會掀起新的熱潮,作為教培企業應繼續打磨產品、招賢納士,以雄厚的師資力量為根基,不斷洞察考生需求,在瞬息萬變的時代里沉淀自己,為我國培養高質量的教育人才。
免責聲明:市場有風險,選擇需謹慎!此文僅供參考,不作買賣依據。
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