百事通！「科技館里的科學課」學校團體場館研學，三月迎春出發

“仲春時景好，草木漸舒榮。”在初春三月播撒好奇的種子，于百花含苞時澆灌科學的養料。為鼓勵青少年關注環境變化，爭做環保小衛士，培養節能低碳意識，本月特別推出針對各學段科技館里的科學課，開展“美麗中國”主題學校團體場館研學活動。

(資料圖片僅供參考)

【“奇探”展品輔導】

圍繞活動主題，依托展廳展品資源，在展廳中開展重點展品輔導和拓展活動，引導學生體驗展品，探究科學原理，傳承科學家精神。

本月推薦：

1．守護地球家園活動時長：60分鐘

同學們將隨輔導員一起探秘地球，了解人類活動對生態環境的影響。鼓勵1-2年級同學提出合理可行的低碳生活舉措，親身參與環境保護。3-4年級同學將共同探索地球圈層結構，提高對自然科學的興趣，并探討科技發展在人類認識地球過程中的作用。

2．雙碳行動活動時長：60分鐘

同學們將和輔導員一起探索地球系統和能源世界，體會人類文明與自然和諧發展的重要意義。5-6年級同學將探究清潔能源開發、利用的過程與成效，了解新能源如何為生態環境帶來新的生機。7-9年級同學可以更多展望未來，在掌握知識的基礎上，提出新穎的觀點和可探尋的方向，培養創新精神。

3．鳥蛋的秘密活動時長：30分鐘

同學們可以通過看、聽、摸等多種方式感受鳥蛋的不同特性，分析鳥蛋的特性與鳥蛋環境的關系，輕松理解生物進化論。

4．見微知著?聽聲辨貓活動時長：15分鐘

同學們將體驗展覽中的互動教具，體驗簡單的聲音與振動實驗，了解貓科動物的發聲機制與行為學知識。

5．見微知著?鳥趾大不同活動時長：30分鐘

同學們將根據不同特征對鳥類進行分類，了解鳥類的六大生態類群，體會生態系統與鳥類趾部外觀形態之間的關系。

6．見微知著?迷你植物王國活動時長：30分鐘

同學們將在故事情境中認識苔蘚的特點，嘗試利用顯微鏡觀察苔蘚，并細心描繪出其特征。

【“奇思”科學實踐課】

活動時長：60分鐘

作為展品輔導活動內容延申和形式上的補充，結合主題相關學科核心概念或大科學概念，完成作品設計、探究實驗或相關套件制作，并分享交流成果和感受。

本月推薦：

1. 植物學家的年輪考察記

你見過的最大最高的的樹是什么樹？樹樁上留下的一圈一圈的年輪能夠帶給我們什么信息？同學們將體驗植物學家的工作，學習使用圓盤法研究樹木的年齡、生長速率和生長環境。

2.氣象員的氣象觀測記

你熟悉天氣預報嗎？你知道天氣是怎么預報出來的嗎？同學們將化身為小小氣象學家，詳細了解氣象觀測站的基本組成、氣象觀測工具的使用與工作原理，并完成氣象站的制作。

3.層層地球，萬物相通

什么是地球圈層結構？你對天氣、水體、巖石等實物有什么好奇？同學們將動手制作地球圈層紙模，直觀了解地球圈層結構，提高空間想象和動手實踐能力。

4．萬丈光芒

“光”不僅可以照亮萬物，還可以用來發電！動手制作太陽能光伏小車，想辦法讓你的小車跑得更快吧！同學們將通過實驗了解太陽光能的相關知識，并探究不同條件對太陽能電池的影響。

5．風能捕手

風是我們日常所見再普通不過的一種自然現象，那么，風是怎樣形成的？風的能量又是怎樣被人類捕獲利用的呢？同學們將觀察實驗演示，了解風的形成原理和相關知識，并制作風力發電機，探究大小不一、方向不穩的風對于風力發電的影響。

6．污水變形記

你知道污水處理有哪些方法嗎？我們在生活中產生的污水要經過哪些處理工序？同學們將在動手實驗中探究不同材料的對污水的處理效果和效率，并嘗試撰寫實驗報告，了解科學探究的基本環節，培養求真求實和敢于創新的科學精神。

【“奇趣”科學秀】

新奇創新的表演形式，嚴謹科學的實驗原理，幫助同學們“透過現象看本質”，激發探索科學的興趣。

本月推薦：-196℃的“沸騰”液體

“沸騰”液體的真實身份是什么？小車如何能在軌道上懸浮行駛？同學們將觀看精彩的液氮實驗表演，通過觀察實驗現象了解液氮的特點和超導體的相關知識，感受科學的神奇魅力。

【“奇妙”科普電影體驗】

提供科普特效影片、科學家精神影片、球幕特色天文課等定制服務，球幕影院每場限350人，需校方自行提前組織購票。

本月推薦：地球的誕生

鏡頭的視線延伸到136億年前宇宙大爆炸之后，從早期混沌的太陽系，到滿是熔巖和毒氣的煉獄地球，帶同學們走向一個既陌生又熟悉，既遙遠又嶄新的宇宙世界。

研學活動預約注意事項

1．活動預約及實施流程

2．注意事項

（1）預約團體研學活動時間：春季學期，每周二至周五（國家法定節假日除外），每日10:00一16:00；

（2）為保證活動開展期間學生安全和活動實施效果，每個班級至少有1名帶隊老師全程協助；

（3）需提前一周預約學生團體票，準備學習單材料；

（4）需自行解決師生用餐。

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