本報訊 記者楊官榮報道 3月29日,西山區??谛氯A中心學校部分師生,在溶洞里上了一堂“植物治療”科普課,讓學生眼界大開。
新華中心學校校園里,有天然溶洞等“硬件”。學校還建有生物多樣性植物園、四季果園、蘭花園等科普示范基地,校園內有車厘子、柿子、枇杷等近30種水果及上百種植物。在科普課上,老師會帶領學生走出教室,在校園內實地認識各種植物的名稱、生長特性等,還會在溶洞里上科普課。
“綠蘿為什么在教室長不好,在溶洞里反而長得茂盛?”教師蘇詠婷帶著學生觀察洞里的植物,并告訴學生因為綠蘿喜陰,洞里空氣潮濕、通風效果好、采光也不錯,所以綠蘿長勢更好。
在這個高5米、面積約30平方米的天然溶洞里,還有鳳尾蕨、一帆風順等植物。蘇詠婷結合這些植物的生長習性,為同學們上了一堂別開生面的科普課。
新華中心學校青少年科普活動除扎根校園外,還先后組織學生走出校園,到學校附近的望遠鏡廠、軸承廠等工廠,通過走進工廠、車間,讓學生對科學技術有更深的認識,感受科技的魅力,增強學生的勞動意識。
科學工作室負責人馬子建介紹,新華中心學校是青少年科技活動傳統學校。依托校內自然優勢,學校大力開展生物科普項目,把特色科普種植及生物多樣性知識充分融入課堂。
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