焦點播報:[靜安]閘北實驗小學:拉滿“心”弦 攜手護成長

成長的煩惱如何解？實小集團家長課堂研發團隊攜手心理健康項目組，深入細致做好家校合作，構建全方位育人新生態，為學生的心理保駕護航，共同守護學生健康成長。

【資料圖】

家長課堂研發團隊

實小集團家長課堂研發團隊從家長面臨的困境和挑戰出發，依托學校品牌項目“怎么辦”課程，開發與實施校本化“家長學校”課程，構建家庭教育指導課程體系。

基于調研 聚焦“關鍵”

團隊集多名經驗豐富的班主任和心理老師之力，圍繞“家長學校”的建設問題，開展家長調研，了解家庭教育現存困擾。從中排摸家庭教育中的主要問題和矛盾進行分類、匯總，梳理出關鍵詞，形成本學年家庭教育指導問題菜單。

家長課堂 從“心”出發

團隊開發的《“怎么辦”家長課堂》1.0版以學生的行為養成為主題，2.0版則聚焦學生的心理問題，引導家長樹立科學的家庭教育理念，掌握有效的家庭教育方式方法，提升家庭教育能力，促進親子共同成長。在靜安區中小幼家庭教育宣傳周特色宣傳活動項目評比中，實小集團《“怎么辦”家長課堂》項目榮獲三等獎。

家長課堂研發團隊將招募更多的青年班主任加入，匯聚青春之力、智慧之力推動家校合作之力，為家庭教育賦能。

心理健康項目組

心理健康項目組匯聚了實小集團兩個校體的心理健康教師，通過課題研究、專題研討、課堂實踐等方式促進心理教師教育、教學能力穩步走向成熟。

積極研究 齊心育人

項目組全體教師參加市級課題《“健”立方人際溝通課程》的開發與研究，在課題研究過程中，組內教師教學能力得到顯著提升。在市、區中小學心理健康課堂教學評比活動、心理健康月等多項活動中榮獲各級各類獎項，這些獎項見證著項目組成長的每一個瞬間。

解密心靈 潤心關愛

項目組教師設計符合小學生的心理健康篩查表格，協同班主任、導師，就學生的情緒表現和行為表現進行綜合排摸，一起甄別出心理高需求學生，發現并識別學生常見心理問題。對需要心理援助的學生，及時提供心理咨詢服務。同時，聯合班主任、同學以及家長的力量，為學生提供“不斷線、全方位”的指導與服務，促進學生身心健康發展。

生涯教育 慧心成長

項目組開展形式多樣的生涯教育實踐活動，使學生認識各種職業，了解自己的職業夢想，樹立職業理想。通過加油“萌”想家職業技能實踐活動，在學生心理種下了職業理想的種子，激勵學生為自己的職業理想努力奮斗，增加學習內驅力，提升學生學習動力。

今后，心理健康項目組將更扎實、有效、創造性地開展集團心理健康教育工作，促進學生身心全面和諧發展，潤澤學生健康童心，陪伴學生幸福起航。

千人同心，則得千人之力，家校的凝聚力，必將是孩子成長最強大的助推力。我們期待花開，也堅信未來可期。今后，實小集團將繼續推進家長課堂研發工作，關注守護孩子們的心理，努力讓每一位實小學子在溫馨的環境中健康快樂成長！

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