今日要聞!楊迪被罵“丑”，媽媽霸氣回護：被父母肯定，是孩子最好的底氣

作者：主創團·暖暖宇宙

(資料圖片)

“你是不乖的孩子！”

“你是一個自私的孩子！”

很難想象這是一位爸爸形容自己三歲女兒的話。

最近看了一部兒童成長類節目《告訴世界我可以》。

劇中有個場景，講述了一個二胎家庭中，姐姐球球上演的一部“欺弟”大劇。

球球是個“完美”的公主，完美到拒絕認錯，不能接受弟弟碰她的玩具，要把弟弟“扔”出門外。

球球在玩玩具時，1歲半的弟弟上前想一起玩，被球球一把推開。

在玩游戲的過程中，弟弟不僅不能碰玩具，她還要把弟弟扔出去。

爸爸走上前調節矛盾，但方法卻讓人有點匪夷所思。

爸爸要球球把自己的玩具拿給弟弟玩，當球球不想分享時，爸爸告訴球球，你是個自私的小孩，是個不乖的孩子。

為了讓姐姐認錯，爸爸3次將她關進“小黑屋”，不顧女兒的哭鬧和內心的崩潰。

短短的一段視頻，卻讓人看得窒息：

十幾分鐘內，球球被爸爸扣了無數頂帽子。

傅首爾說：“當一個孩子被說成是一個自私的孩子，他們就會把這句話記住并且內化，把自己變成那個孩子。

其實，這樣熟悉的場景卻是經常出現在生活的縮影片段。

孩子早上叫不起來，我們叫他懶蟲；

孩子做作業拖拉，我們說他慢性子；

孩子考試沒考好，被說成“豬腦子”；

孩子考完了，我們怕他們驕傲，又極力否定孩子的努力。

據研究表明：有90%的孩子被父母貼過標簽。

在孩子發展過程中，是一個自我構建的過程。很多時候給孩子貼標簽的一句話，會讓他們變成父母口中描述的樣子。

看似為孩子好的話，卻給孩子貼上了“負”標簽。殊不知，這些話會形成心理暗示，在孩子幼小的心里生根發芽，愈長愈大。

有多少好孩子，被貼上了“壞”標簽

在《思考，快與慢》書中提及人的大腦有兩個系統，它們之間完全不同卻又相互配合。

系統1自主控制，不需要動腦筋，直覺思維。系統2需要集中注意力，在人們思考時才會發揮作用。

我們的大腦其實經常“犯懶”，系統2還沒開始工作時，就替它作出了判斷，系統1常常占領主動權。

系統1常常會被外界的話語所“洗腦”，被一個又一個“標簽”覆蓋、填滿。

正如電影《哪吒之魔童轉世》的主人公。

哪吒本是靈珠轉世，卻因為申公豹的調包成為魔丸轉世。

哪吒在出生時把媽媽的手臂咬出了血，村民看到了四處逃散。

村民中有人喊妖怪，有人說哪吒是魔童，從此，這個標簽便跟隨了哪吒一生。

他成了村民避之不及的壞小孩，人人可唾棄，處處被指點。

哪吒陷入自我懷疑中，既然人的成見是一座大山，他也無力改變，于是向村民口中形容的樣子一步步發展。

好孩子不是一天成就的，毀掉他們卻是一瞬間。

心理學研究表明，當一個人被貼上標簽時，就會做出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標簽內容相一致，這就是“標簽效應”。

被貼上標簽的孩子，洋溢在臉上的自信會泯滅，稚嫩的臉龐，爛漫的天真，都會被無意間的標簽悉數摧毀。殘缺的碎片，無法拼湊，更無法復原。

美國心理學家貝科爾曾說：“人們一旦被貼上某種標簽，就會成為標簽所標定的人。”

一張小小的標簽，就會定義孩子的人生。一旦人生被定義，就不再充滿無限可能。

不被定義的人生有多爽

有這樣一個男孩：身材瘦小，皮膚黝黑，一雙單眼皮下長著寬寬的鼻子和稍微有點向前凸的厚嘴唇。

乍一看其貌不揚，走近一看確實平平無奇。

可男孩的媽媽卻明眸皓齒，一看就知道年輕的時候是個美女。

男孩因為長相被很多人譏諷，長大后甚至被當眾罵“丑八怪”。

連業內一位資深的前輩也曾和媽媽開玩笑說：“阿姨不容易，撿來的孩子都養這么大！”

這個男孩很多人都認識——楊迪。

在楊迪媽媽眼里兒子是帥的，是優秀的，她不僅在兒子沮喪時，連連鼓勵，更是不允許其他人傷害兒子一分一毫。

母子倆上節目做嘉賓時，小s照常“挖坑”，她問媽媽：“先生帥不帥？”“帥”，媽媽回答。

“兒子呢？”小s繼續試探，媽媽說：“長得可以”。

這時兒子說，節目里有人會說我長得不好看，邊說邊用手指向小s。

誰知道媽媽，立馬轉頭，一個“眼神殺”嚇得小s連連搖頭說，我們沒有說。

媽媽這才轉怒為喜，一字一頓地替兒子解圍：“那是他的眼睛看花了。”

曾經那個備受欺凌的男孩如今成了觀眾青睞的綜藝咖——楊迪，搞笑，扮丑，接梗都信手拈來，只要是他出現的場合都伴隨著笑聲。

他當場跪謝父母，因為他們多年來一直無條件的支持和鼓勵，他才能做自己喜歡的事，完成當明星的夢想。

無論外界鋪天蓋地的惡意多兇險，轉身，父母永遠溫和慈愛的摸摸他的頭說：“你可以，我們愛你。”

是父母溫柔堅定的愛意，為他度了一層鎧甲，讓他不畏艱難，護著他一路披荊斬棘，以夢為馬。

真正愛孩子的父母從不輕易否定，不會簡單的用一句話定義孩子本該有無限可能的一生。

父母才是孩子最重要的“標簽”

心理學上有個自我應驗預言現象即，他人對我們的期望，往往會成為我們自我實現的一種預言。

比如，父母總是訓斥、嫌棄孩子毛手毛腳的時候，孩子的潛意識會記住父母的說法，做事總是粗心；

若父母屢屢夸獎孩子乖巧聽話，孩子則會表現出一副懂事，不吵不鬧的樣子。

總得來說，他人的語言會干擾我們的人生方向，成敗都在別人的口中。

可生活中的父母，總在給孩子貼“壞標簽”，他們真的希望孩子變壞嗎？

其實，不是的，所有的父母都期盼孩子勤奮，努力，優秀。

父母不妨換一種方法，把說反話、貼“壞標簽”的習慣轉化成“正反饋”。

鄭淵潔在節目里分析，父母給孩子貼標簽這件事。

他說，父母認為孩子身上所有的毛病，都是從大人那里學來的。你想讓他改，自己先把這個事改正就好了。

家庭教育是一個“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”的事。

作為家長，他從未對孩子說過，“你要聽話”這樣的話，一次都沒有。

鄭淵潔的兒子鄭亞旗補充說，“聽話和乖”在家里都是負面評價，是絕對不能說的。

在《鄭淵潔家庭教育課》中有寫：爸爸媽媽在教育孩子的時候，閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看，一了百了，效果非常好。

有時候，父母的言傳身教比耳提面命的嘮叨強上百倍。

你期盼孩子出類拔萃，自己先卓爾不群；

你希望孩子做事干脆利落，自己就別拖延磨嘰。

畢竟，孩子永遠不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人。

幾米在《我的錯都是大人的錯》里寫道：

“為什么風可以那么溫柔地對樹說話，而你卻永遠學不會對我溫柔地說話呢？”

當孩子日日面對怒目圓睜的父母時，想必他們心里是最委屈難過的：自己只不過是個孩子，又做錯了什么呢？

大多數父母的冷嘲熱諷，“貼標簽”都是自己的獨斷專行。

我們出口的話可以是春天的暖陽，溫柔滋養孩子；也可以是帶著冰碴的刀子，無情刺傷孩子。

既然我們可以讓孩子充滿信心和陽光，何必因為不善的言辭讓他一生惴惴不安，活在驚濤駭浪中？

父母才是孩子最重要的“標簽”，仔細想想應是育人者先育己，方為良師。

作者：小宇宙，一個小仙女。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專業家庭教育理念，提供海內外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續的學習成為家庭的習慣。

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