(資料圖)
1、金溪平民仲永,世代種田業(yè).仲永五歲,曾見書寫工具,忽哭著要些東西.父親驚異鄰近家借給,即寫四句詩(shī),并且自題自名字.首詩(shī)贍養(yǎng)父母,團(tuán)結(jié)同宗族作內(nèi)容,傳送給全鄉(xiāng)秀才觀賞.指定事物叫寫詩(shī),能立刻完,詩(shī)文采道理都值欣賞.同縣驚奇,漸漸請(qǐng)父親作客,用錢財(cái)禮物求仲永寫詩(shī).父親認(rèn)利圖,每牽著仲永四處拜訪同縣,讓習(xí). 我聽說件事久.明道間,跟隨先父家鄉(xiāng),舅舅家見仲永,已經(jīng)十二三歲.叫寫詩(shī),已經(jīng)能與前聽說相稱.再七,我揚(yáng)州,舅舅家,問起仲永情況,舅舅說:"才能完全消失,普通."。
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