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即使現有的證據與人們的固有想法相互矛盾,刻板印象通常也極難改變。一個典型的例子就是,長期以來人們都認為男生比女生更擅長數學。
相關的研究已經堆成山了,《心理學公報》(Psychological Bulletin)上的一項薈萃分析(meta-analysis)又給出了新的證據,都說明男女在數學能力方面沒有顯著差異。
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研究人員分析了兩項數學測試的結果,測試的對象覆蓋了來自69個國家近50萬名年齡在14歲到16歲之間的男生和女生,測試的范圍從代數到幾何,從數據分析到數字概念。研究的主要作者、維拉諾瓦大學(Villanova University)的心理學教授尼科爾·埃爾斯·奎斯特(Nicole Else-Quest)發現,“……平均所有國家的結果來看,性別差異可以忽略不計。”
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但她和同事確實注意到了一個有趣的地方:“在觀察不同國家之間的差異時,你會發現結果大相徑庭。在有些國家,女生比男生更擅長數學。在另一些國家男生比女生更擅長數學。”
性別差異較大,且男生更擅長數學的國家包括突尼斯和韓國,而女生更擅長數學的國家有約旦和巴林。
但包括美國、瑞典和德國在內的大多數國家都沒有顯示出性別差異。
埃爾斯·奎斯特指出,對于不同國家而言,女性數學能力與她們的社會地位存在某種關聯。
“議會中女性的比例與數學能力的性別差異具有一定相關性,也就是相比議會中女性人數較多的國家,擁有更少女性議員的國家對應著男生在數學方面上的優勢。”
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這種關聯似乎意味著,數學造詣水平不是與生俱來的,也不是一成不變的。
“而我們看到的這些性別差異,并非源自男女的大腦差異,而是由社會因素造成的,這表明數學能力上的性別差異是可以改變的。”
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審校:王昱
引進來源:科學美國人
標簽: 性別差異 科學美國人 數據分析 男生和女生 研究人員
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