小滿未滿 妙在適度

按照傳統(tǒng)歷法算法，2022年5月21日早上9點(diǎn)22分25秒，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60度，“萬(wàn)物至此，小得盈滿”。當(dāng)此節(jié)氣，大麥、冬小麥等夏收作物開始籽粒“灌漿”，但還沒有完全飽滿，故稱為“小滿”。

二十四節(jié)氣有大暑小暑、大雪小雪，但卻只有小滿，沒有大滿。為什么？因?yàn)槎墓?jié)氣除了概括斗轉(zhuǎn)星移、物候變遷的規(guī)律，同時(shí)傳遞了傳統(tǒng)的思想、文化，所以“小滿”一詞蘊(yùn)含著一種生存智慧和境界追求——將滿未滿，恰到好處。

水滿則溢，過猶不及

“小滿”里蘊(yùn)含著兩個(gè)方面的意思，一個(gè)是尚有不足，一個(gè)是過猶不及。

小滿不是圓滿，知弱而圖強(qiáng)，知不足而奮進(jìn)。

何為過猶不及？這個(gè)成語(yǔ)來自《論語(yǔ)》。子貢問道于師：“顓孫師和卜商誰(shuí)更好？”孔子說：“顓孫師有些過頭，卜商常常達(dá)不到要求。”子貢說：“那是不是顓孫師要好一些？”孔子說：“過猶不及。”

“水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。”這是古人對(duì)自然現(xiàn)象的觀察，又比喻為人處世的姿態(tài)。古人早就關(guān)注到聚散、浮沉、榮辱、用藏、泰否這些相對(duì)立的觀念之間的可轉(zhuǎn)化性。“烈火烹油，鮮花著錦，必是衰敗之相。”事物盛到極點(diǎn)就會(huì)衰落，因此為人要保有余地，掌握分寸，始終留有轉(zhuǎn)圜空間。這種哲學(xué)思想，追求的是中正平和、謙遜謹(jǐn)慎。

解決不足和不及的問題，都需要保持空杯心態(tài)。《老子》形容有修為的人“渙兮若冰之將釋，孰兮其若樸，曠兮其若谷”，行動(dòng)灑脫好像冰塊正在消融的冰，純樸厚道好像沒有經(jīng)過加工的原料，曠達(dá)像深而寬廣的山谷。由此誕生了一個(gè)成語(yǔ)——虛懷若谷。還有，“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高……士不厭學(xué)，故能成其圣。”

小滿未滿與達(dá)克效應(yīng)

為人、求學(xué)需要自信，但過于自信就走向了自滿、自負(fù)，導(dǎo)致衰敗。我國(guó)的傳統(tǒng)智慧暗合了現(xiàn)代心理學(xué)的達(dá)克效應(yīng)——這是一種認(rèn)知偏差，能力不足的人有一種虛幻的自我優(yōu)越感，往往高估自己；而能力高者會(huì)低估自己，都無法對(duì)他人和自己做出客觀判斷。

達(dá)克效應(yīng)是一條起伏的曲線，剛開始，初出茅廬、見識(shí)有限，容易年少輕狂，所謂“無知者無畏”“無知比知識(shí)更容易讓人產(chǎn)生自信”。

《莊子》里有一個(gè)比喻說：“井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也。”這句話形象地概括了人的認(rèn)知受閱歷和經(jīng)驗(yàn)的局限。幸好，人不是青蛙、蟲子，人能隨著見識(shí)的增長(zhǎng)，看到了山外有山、人外有人，認(rèn)識(shí)到了自己的無知，又容易陷入自我懷疑的“絕望低谷”。

人若客觀反思，懂得敬畏，進(jìn)一步提升自己，自信就會(huì)上升，擁有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的從容不迫。正如歐陽(yáng)修所寫的經(jīng)典小滿詩(shī)：“夜鶯啼綠柳，皓月醒長(zhǎng)空。最愛壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅。”保持一個(gè)正確的認(rèn)知，才能不斷成長(zhǎng)，積蓄待發(fā)。

打破固有思維，接收多元信息

年輕人朝氣蓬勃、充滿活力，擁有最寶貴的特質(zhì)——追求進(jìn)步。青少年如何在保有青春活力的同時(shí)，能夠不斷地持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步？當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)提供了前所未有的學(xué)習(xí)方式和海量信息，但要注意打破信息繭房和回音谷效應(yīng)。

回音谷效應(yīng)是指封閉系統(tǒng)里原有的觀點(diǎn)和信息不斷得到放大和加強(qiáng)。信息繭房是指人們關(guān)注的信息領(lǐng)域會(huì)習(xí)慣性地被自己的興趣所引導(dǎo)，久而久之就像是被桎梏在蠶繭一樣的房子里。這就是經(jīng)過選擇性理解和選擇性記憶，強(qiáng)化固有的思維，最后走向極端。

因此，我們更要保持小滿的心態(tài)，敞開心扉接受和承認(rèn)自己的不足，要認(rèn)識(shí)到個(gè)人的認(rèn)知是基于原有的知識(shí)和閱歷，是有局限性的，應(yīng)主動(dòng)接收多元化的信息，兼收并蓄。小滿未滿，終身成長(zhǎng)。

（作者系親子作家、金牌閱讀推廣人）

標(biāo)簽： 過猶不及 二十四節(jié)氣 水滿則溢