世界要聞：三年制作上千件科普模型！“模型師老原兒”會“魔法”

一副“大眼睛”眼鏡，一件工裝肚兜，短視頻博主“模型師老原兒”把略顯晦澀的科學知識，用一個個生動的科普模型講得清晰直觀。

“決定要做科普這件事的時候，我覺得大家應該會喜歡，但沒想到會這么火。”“模型師老原兒”本名寧原，走進他的工作室，就像是進入了一個“科普模型王國”，從事短視頻科普三年來所制作的上千件純手工模型都存放在這里。通過200余條短視頻，他已經收獲了全網一千余萬粉絲的喜愛，并期待繼續用有趣的科普內容陪伴孩子們成長。他希望通過這樣的方式可以打開孩子的好奇心，為他們認識世界開啟新的視角。

模型成了科普視頻“主角”

(相關資料圖)

如果一個孩子走進寧原的工作室，他或許很難抑制住雀躍的心情。這個數百平方米的空間，看起來更像是一個“異世界”。一米多長的螃蟹趴在工作臺上，通體雪白的雪鸮頂著一雙無辜的大眼睛站在柜頂，人體的口腔、皮膚經過夸張地放大后呈現在眼前……視線所及之處，擺滿了五顏六色又設計精巧的模型。

模型師是一個極為小眾的職業，談起與這個身份結緣的過程，寧原說，他的童年許多時間是在姥姥姥爺身邊度過的，姥爺曾是一位工程師，特別喜歡琢磨技術。這一點也深深影響了寧原，他從小就接觸到各種各樣的工具，養成了愛動手的好習慣。

“姥姥行動不便，姥爺曾經為姥姥改裝了一輛偏三輪摩托車。你很難想象，現在摩托車沒有的很多功能，那輛車都有。拉一下拉桿，遮雨的簾子唰地就升起來了，按一個按鈕，挎斗就降低了。”回憶起那個場景，寧原依然難掩激動。“那時候我還是個小男孩，看到這樣的作品，腦子里就一個想法——太酷了！”

大學畢業后，寧原和妻子均供職于傳統電視媒體。在30歲的人生節點上，寧原選擇要“做更有意思的事情”，于是辭去了工作，直面市場，把點點滴滴的經驗都融合在了模型制作中，隨后又全身心投入科普短視頻創作。不久后，妻子也選擇與他一同創業。

此前的十余年間，寧原都在參與制作科普節目，當時，為節目制作模型就是他的工作之一。“我大學的專業是藝術設計的視覺傳達方向，在科普領域，當時很少有人注重視覺化的呈現。從我自己來說，也很喜歡把學到的各種知識融合在一起，模型是一個很好的載體。”

傳統科普節目制作也會用到道具，但更多是作為靜態的擺設或舞臺裝飾，而在“模型師老原兒”的視頻中，模型成了鏡頭中的主角。

經過多方查找資料，一條數米長的巨蟒模型盤踞在鏡頭前，頭部骨骼的結構被還原，嘴部角度可輕松張開至130度。操作著精心設計的機關和結構，寧原清晰地講出蟒蛇捕獵的步驟。“我覺得這是模型從‘死’到‘活’的轉變。它是一位很好的‘翻譯’，能把很多看不見、說不出、摸不到的知識直觀呈現出來。”

一個模型從構思到成型，常常要花上兩三天，寧原將大部分精力用在了怎樣讓模型的呈現既精準又有趣上。塑料板、拖鞋底、廢紙箱都能成為模型制作的原材料，用凸透鏡做成的眼睛則更加有神，經過反復的試驗，巧妙的傳動結構設計讓模型能順暢地動起來……有觀眾留言詢問他為何了解這么多的制作方法，寧原回復道：“點點繁星，匯成銀河。”

三年來，寧原和工作室的小團隊前后已經制作完成了千余件科普模型。這些大大小小的模型是視頻的“主角”，出鏡過后，便被一一收藏在工作室里，有時還會“換裝”。在一條講解雪鸮捕獵過程的視頻中，不少觀眾都發現，這只雪鸮曾經作為貓頭鷹出過鏡，經歷“回爐再造”后順利變身。

發掘藏在身邊的科學知識

“身邊的知識，我用模型做給你看”，這是“模型師老原兒”視頻中的“口頭禪”。從放大千倍的頭發到長度達半米的小龍蝦，從感冒為何會鼻塞到蛀牙到底為什么這么疼，在寧原制作的科普短視頻中，一個個來自身邊的科學問題通過模型被清晰地展示出來，把觀眾快速帶進科學的世界。

不過，哪怕是一條長度不過三兩分鐘的視頻，制作起來卻頗費腦筋。七八百字的文案要改上七八個版本，精確到每一句話、每一個詞，拍攝也需要花費三四個小時，再加上前期模型的設計制作，以及后期的剪輯、特效，工作量巨大。在電視臺，這套流程可能需要十幾個工種花上半個月。“想不犧牲品質，只能犧牲自己，現在大家看我們粉絲多了，但剛開始的時候，我和妻子兩個人過的是每天工作將近20個小時、全年無休的日子，這才把賬號一點點做起來。”

而這，也是“模型師老原兒”標志性的“大眼睛”形象的由來。他將一副醫用眼鏡加以改造，加上了能滴溜溜轉起來的眼球，以及他標志性的濃眉。這副眼鏡遮住了他重重的黑眼圈，還讓他與身邊的大眼睛模型融為一體，“戴眼鏡不光遮住了疲態，我整個人也放開了，很多有張力的表演一下就出來了。”

“模型師老原兒”賬號的第一條視頻發布于2020年4月，當時正值新冠疫情暴發，他便圍繞負壓救護車制作了科普模型。而賬號最“火”的一條視頻，是解讀“蚊子為什么叮你”的模型，這似乎是個老生常談的話題，卻在全網收獲了數億次的點擊量，十余萬觀眾在視頻下留言。

觀眾的反饋也是寧原制作視頻的動力來源。七夕節時，寧原發布了一期螢火蟲求偶的視頻，在視頻中，他埋了一個小“彩蛋”——螢火蟲求偶時傳遞愛意的光，模擬成一串摩斯密碼的配音，傳達的信息是“我愛你”。沒想到，這個細節很快就被一位觀眾發現，他在視頻下面評論稱自己曾是通訊兵。“我們每一個用心的小設計，觀眾都能很快看到，彈幕卡著點就飄過來了。這是最直接的反饋和鼓勵，讓我覺得這些付出是完全值得的。”寧原感慨道。

寧原對自己作品的期待，便是能讓觀眾在共鳴中感受知識帶來的快樂。科普的話題來自于生活，解讀看似熟悉卻有盲區的問題，他的目標就是做出的視頻讓小朋友看得懂、大人覺得有意思。現在遇到有趣的科學問題，粉絲也會留言求助，許多選題都在“排隊等待制作”。

科普視頻激發孩子科學熱情

用不起眼的原材料做出令人著迷的模型，寧原把枯燥的書本知識“翻譯”成有趣的科普視頻，讓網友看后直呼“原來是這樣”，也激發了很多小觀眾對科學的喜愛。在小觀眾的眼中，寧原仿佛是一位“魔法師”，甚至有些孩子能一字不落地背下他視頻的文案。

幾天前，寧原照常一早就來到工作室，沒想到在門口，他看到了一束用氣球扎成的花——這是一位小朋友送來的小禮物。“這朵花花是給你的，什么時候你才來呀？”家長把小朋友的話寫成留言，將紙條貼在了工作室的門外。

這樣的互動，在短視頻平臺上更是常見。家長們紛紛為他點贊，“要是我的童年有這個視頻就好了”“孩子們能刷的最好抖音視頻之一”；孩子們也不吝表達喜愛之情，“我把你的詞抄來，寫到作文本里了”。不過也有家長因此添了“煩惱”，“孩子看了老師的視頻非要買個模型”，并配上了他為孩子購買的昆蟲模型圖片。

怎樣能更好地為孩子們做科普？寧原有著一肚子的想法，用有趣的方式與孩子們一起成長，是他的初衷。

幾年前，他曾參與組織過一次比賽，從全國范圍內選拔尖子生參與知識問答競賽，但參賽學生的動手能力缺失讓他十分意外。“各項比賽成績都很優秀的學生，發給他們一把螺絲刀、一枚螺絲釘和一個小木塊，居然有的學生是把螺絲刀當作錘子，將螺絲釘砸進木塊里的。如果不是我在現場監考，絕對不敢相信這件事是真的。”寧原希望幫助現在的孩子，在他們認識世界、對世界充滿好奇的年齡段學會使用工具，在學習知識的同時，也能多一種看待事物的思維。

后續，寧原對自己有著長達十年的規劃，他希望能走出短視頻，到線下做更多的科普。在抖音平臺，寧原對粉絲做出了一個承諾：粉絲數過千萬就開展覽。現在，這個目標越來越近，他和妻子也開始著手籌備，期待今年能與觀眾在線下相見。

他還有一個格外浪漫的愿望，那便是在未來能擁有一個自己建造的游樂場。“到那時候，我就做個游樂場的看門大爺，就在門口坐著，負責給孩子和家長們拍照留念，記錄他們的笑容。”寧原希望孩子們能夠在玩耍中學到更多好玩的知識，對工具、對科學、對世界充滿熱愛和敬畏。

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